记忆力可以训练吗?
当然,记忆力可以被训练,记忆事物也真的有方法可循
近50年,科学家发现脑内的化学传导物质,和建立神经细胞回路密切相关。有些传导物质能活化或抑制神经细胞,有些则能促进脑内特定的生化反应,加快学习速度。化学传导物质是否平衡,会影响学习的速度、记忆的稳固。
适时暂停压力影响记忆
带来快乐感觉的神经传导物质多巴胺,便是提升学习效能的要角之一!前教育部长,亦是台湾语言学及心理学学者曾志朗就指出,负责愈高层次任务的皮质区,神经细胞的多巴胺接收器愈多。他进一步指出,大脑持续处里某个主题而过度使用时,会出现餍足的现象,一直拼命想,神经系统反而被关住,想不出新东西。曾志朗解释,这时候不能再钻牛角尖,暂时去做别的事,出去走走、睡一觉,释放被关住的神经细胞重新联结整理,过一阵子再回来或隔天起床,往往就有新法。
也就是说,压力会影响你集中、储存和获取信息的能力,所以有效的减压可大幅,而减轻压力的方法有很多。例如,有良好的时间管理、适当的体育锻炼,或者不妨听一听音乐,做一次心理按摩,优美动听的旋律,可以起到调适心理和转换情绪的效果,或在空旷的原野上大声喊叫,既能呼吸新鲜空气,又能宣泄积郁。对此,建议,工作再忙每天都记得留白半小时到一小时,整理思绪、静坐、冥想,尤其是听音乐,都是纾压的好方法。
听莫札特交响曲数学、推理大升级
先前有几个研究报告指出:有音乐修养的人,他们的脑发育及成长与众不同。如物理学家爱因斯坦爱拉小提琴,即是被广为传颂的案例。也有人发现:听了莫札特的交响曲,对数理及推理能力大有帮助。1997年,坎贝尔(Don Campbell,从事大众音乐的教育家,现任科罗拉多州布尔多市的音乐、健康与教育研究所的主任)曾经写了一本书《莫札应》。他在书里大谈听古典音乐的好处,说古典音乐是万灵丹,可以去百病,可以促进一个人的思考与推理,他尤其推崇莫札特的交响曲。
而美国加州大学欧文学区的一位物理教授萧欧博士(Gordon Shaw)则曾经发表几项他对莫札应的研究,有他特的看法。虽然他不会玩乐器,但他喜欢听莫札特的D大调钢琴奏鸣曲(Sonata for Two Pianos in D-major),他说这曲子实在太奇妙了,它的高低起伏、抑扬顿挫的旋律、前后上下的对称排列,真是不可思议。他同时发现,那些能用心去听这支曲子的学生,数学成绩及空间推理成绩要比一般人高两成。
至于英国《自然》期刊也曾经报道,以30名国中学生(12 -14岁)做研究对象,他们都曾经学了至少6年的乐器,并且同时找来30名同样年纪,但没有学过乐器或受过任何音乐训练的学生为对照组。分别对这些学生念了16个简单常见的单字,如猫、狗、苹果等。研究者发现学过乐器的学生比较能正确地记住这些单字。
近来也有MRI(Magnet ic Resonance Imaging)的实验报告:曾经有过5年以上音乐修养(指学过乐器或受过音乐训练)的人,他们的左颞叶(left temporal lobe)要比没有音乐修养者大些。有趣的是脑的这部位正是用来记单字的。
而在台湾,高雄医学大学小儿学科研究发现,让每天听8分钟莫札特的钢琴协奏曲,能减少患者异常脑波放电的情形,降低发病的次数和频率。该项音乐辅助治疗小儿病的研究结果,已获国际医学学术期刊Epilepsy Research接受刊登,受到国际重视。对此,中医脑病认为,无论是创造力、想象力、判断力,甚至记忆力、意志、行为等等,都与一个人的大脑有关。因此,是提高生活质量、健康的关键。
3秒吸6秒吐音乐中朗读想像
正因为上述的论点一一被佐证。因此,近来全球盛行着暗示感应速学记忆。暗示感应速学记忆法由保加利亚的罗札诺夫(Georgi Lozanov)所,方法为在心情放松下,听着古典音乐,照着适当变化的朗读方式进行记忆。
以背Apple苹果英文单字为例,先播放古典音乐或和缓音乐,接着放松心情坐在沙发,然后以3秒吸气、6秒吐气的节奏进行记忆。亦即一边吸气,一边张开眼睛用3秒念出Apple,接着,再花3秒一边吐气,一边闭眼想像苹果的画面,剩下的3秒什么都不想,只要单纯听音乐。如此反复进行几次,便能把英文单字牢记在脑中。
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