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【基础课程】
查漏补缺:加强基础薄弱的学员学习方法训练,系统查漏补缺,改善备考窘境
培优拔高:满足优等生突破瓶颈的成绩提升需求,全方面多角度优化备考能力
【特色课程】
高考定向冲关:锁定毕业班阶段学员的高考目标,全年规划,定向系统优辅
圈定名师串讲:圈定核心考点,帮助学员迅速建立系统知识架构,传授解题技巧
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高考政策信息解读:整合解读新而全的高考政策信息,提供升学、志愿填报指导
高三备考节点分析:详细的备考节点注意事项分析,帮助高三学子备考
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美博高考全日制封闭式教学,根据学生学习现状个性化辅导方案,对症下药。N对1的教学模式:学习规划师,心理咨询师,学习管理师,每科一名6任课老师,组成多方位的立体式教学体系,确保学生拿下高分,至胜高考,圆梦高考!
高考生物复习小技巧
在这一阶段,每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同,如果高三同学对教材的掌握不是很透彻,那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆,反复记忆。在日常训练中就锻炼使用术语进行回答,规范答题模式,锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错,要加强系统复习,注重知识的综合性,适当加大难度,加深深度,拓展宽度。
高三同学在复习时不要闭门造车。要时刻关注高考形式,根据高考《考试大纲》的动态来改变自己的复习计划。高三学生一定要使自己的复习具有明确性,针对性。不要盲目的进行复习,做无用功。
高三同学在做高考生物试题时,总结出每张试卷中各类试题所占比例,必出题型。而且还要在平时做题时寻找到自己的薄弱项。以调整自己的备考计划。备考计划是一个递进的过程,要注意以下几个方面的训练:
1、能力提升:不要盲目的做题,在做题时总结是非常有必要的。要掌握住已经做过典型题的解题方法、解题思路、变化模式等等。要学会举一反三,使自己的思维模式活跃起来。对高考生物中的重难点、热点、薄弱环节进行针对训练、提高训练。
2、逻辑思维能力:在前期做题时,尽可能的做到对每一道题都“刨根问底”将这道题中所涉及的知识点都整理出来,这样在做的好处在于可以将已经复习过的知识点再一次进行回忆,可以进一步加深对所学知识点的记忆。
在备考高考生物时还可以进行专题训练,争取做到面面俱到。在考试前要自己心态的良好,这个也可以在平时进行训练,严格控制自己每一次的答题时间。并要将错题进行整理,这样即使在心情烦躁,复习效率低时也可以进行良好的学习。