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数学老师评教师职称论文发表数学教学通讯杂志认可吗
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《数学教学通讯》杂志是由西南大学主管,西南大学数学与统计学院与重庆数学学会主办的中学数学教学研究类期刊,创刊于1979年。近30年坚持为中小学数学教学服务的办刊宗旨;坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、的教学研究平台与资源。
《数学教学通讯》是您关注教改的新窗口，服务教学的好帮手，展示成果的Ｔ型台，成长的好朋友；《数学教学通讯》（小学版、初中版、高中版）旨在为教师教学提供更的教学参考，为帮助学生有针对性地解决数学问题，特此向各级数学、各级数学教师约稿。
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数学老师评教师职称论文发表数学教学通讯杂志新一期目录：课程教材教法
大学数学先修课程的开设探索与思考——以《微积分》的课程设计为例 曾宏建;3-5
高中学生良好数学学习习惯及其培养探究 杜平;6-9+30
要重视学生数学语言表达的教学 黄桂君;王新珍;10-13
用好高中数学教材中的“养分” 张莹莹;14-18
直击目标走向的数学教学策略探究 曲长虹;19-21
开启“上帝视角” 助力数学高考——提高元认知体验水平的一种路径 张阳;22-24课例评析
基于知识生成教学的学生数学核心素养的提升——《平面的基本性质》的教学思考 汤明清;25-27
基于课堂观察技术的案例分析——以《等差数列的求和公式》为例 魏丹;马岷兴;28-30教学实践
问题学生自主建构的实践思考 沙涓;31-32+39
浅谈高中数学核心概念的教学——以函数概念的教学为例 顾晓骅;33-34
数学教师“说理”之我见 陈小峰;35-36教研在线
高中数学作业模式的改革与尝试 张强;37-39
导研式教学在数学课堂教学中的应用 路宽;40-41
浅谈如何在数学教学中创设有效的教学情境 袁静;42-43
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