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幼儿早教期应注意什么问题？友晨教育提供早教指导师认证服务
众所周知，幼儿期是人生智力发展的一个重要的时期，除了能够促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展之外，还能够加强父母和孩子的之间的交流互动，培养他们良好的行为习惯。但早开展的是否成功跟年龄的选择也是有着很重大联系，在合适的年龄段中进行的早期教育，学习效果也是有目共睹的。下面友晨教育就结合自己的早教职业培训的经验给大家详细的介绍一下幼儿早教的佳年龄。
佳年龄段介绍：
2-3岁是学习口头语言的个关键年龄，数字方面的熟知这个时候可以开始慢慢引导。
2岁半-3岁半是教孩子按规矩做事的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄，可以引导孩子看一些有趣的动画以及色彩丰富的童话书，另外还需要抽出时间陪孩子一起学习。
4-5岁就可以开始学习书面语言，汉语和英语学习可以一起进行，但还是先以母语为重。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
5-6岁是掌握语言词汇能力的关键时期，可以多给孩子看一些语言类的电视节目，让孩子在观看的过程中潜移默化的熟悉一些基础的语言。
当了解到幼儿早教的佳年龄之后，在早期教育的过程中还有很多值得注意的地方。
1.要有正确的指导思想。开展早教的目的是能够让孩子在各方面的才能得到充分的发展，在进行的过程中，不可操之过急硬性强迫孩子尽快掌握某种技能，如果是这样反而会产生负面的影响。
2.找到宝宝感兴趣的内容。在早教的过程中要用心观察幼儿的互动情况，如果他们也可以长时间地专注于一项活动父母就可以为孩子创造出更好的学习情境。
3.多带孩子出去转转。很多知识从书本中是学不到的，想要孩子更快的融入生活，可以多带孩子出去转转，在旅游、逛街、购物的时候都可以交孩子念旅游景点以及商品商标上的文字 ，这种方式不仅能够培养他的阅读能力，而且能帮助他拓展生活空间。
其实友晨教育认为从事早教职业的从业者除了要有良好的职业道德与职业素养之外，而且个人素养也极其重要。幼儿绝大数时间都与你们一起，你们的一举一动、一言一行将影响着他们，要以身作则起到好的引导作用！
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