学习英语口语黄金期在线少儿英语口语

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小学阶段是少儿学习英语口语的黄金时期。这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的时期。许多小学学校也开设了少儿英语口语课程，但是在实践教学中总存在着一些缺陷和不足。如单纯的机械化跟读，程式化的操练，或者是重乐轻教，过多强调活动形式的趣味性，而忽视学生的智力和非智力因素的开发等等。那么，该如何利用好小学生语言可塑性阶段来学好少儿时期的英语口语呢？少儿学英语机构哪个好呢？

雅努斯少儿英语常用口语培训机构创设宽松，愉悦心理氛围，激发创造思维
小学英语是入门英语口语教学，要从常用的英语口语学起，组织课堂教学时，要注意结合儿童好动、爱说、爱唱，善于模仿等特点，通过说唱、游戏，使学生主动、大胆、愉快地参与教学活动。教师在言语、表情、态度等方面都应表现出对学生的尊重，关怀，欣赏，肯定和鼓励，营造出一个良好的语言环境，减少学生的学习心理压力，让他们有成就感，帮助他们树立学习信心，建立一种平等、和谐、民主、合作的师生关系。教师还要紧跟时代潮流，不断的及时充电，努力掌握时代所要求的知识。了解孩子的喜好，能够跟孩子拥有共同语言，扫除代沟。所以无论在课堂教学过程中还是在课外，都努力营造着这种友好的氛围，并且根据语言点设计一些孩子们所喜欢的游戏。

雅努斯少儿英语在线教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，专注于6岁至12岁的在线英语教学。课程以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，同时覆盖中国学生在国内中小学期间英语学习的全部内容，力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，让孩子们爱说英语、敢说英语、会说英语。让孩子们快乐地学到美国知识文化的同时，不知不觉提升了英语水平；让家长看到价值。
雅努斯少儿学英语机构坚信：的学习就是去教别人！因此，在教学过程中让学生自主控制课堂节奏，自然实现学生“教”老师的过程，这是颠覆传统教学理念的。雅努斯相信，只有教不好的老师，没有学不好的学生，我们已经实现学生续课率.

雅努斯少儿英语常用口语教学量化的效果
一个月：相对学生原有水平有明显提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂听变成能听懂；
两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课变为学生主动上课，学生和老师自由对话，无需参加其它任何外语补习班；
一年：达到美国公立学校K1级英语水平，相当于中国小学六年级英语知识水平；
两年：达到美国公立学校正常上课水平；
四年：达到美国公立学校K4级英语水平，相当于中国高三年级英语知识水平，可在美国立上学、工作。


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