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广东省肇庆市立德学校（正规学校，不是培训机构），主要以提高学生素质素养，良好习惯行为养成为主，提高基础文化知识！学校教育分为四个阶段（认知、接纳、改变、养成），旨在帮助孩子完善自我，回归阳光少年的成长轨道： 阶段：个体评估、制定方案、适应环...
2024/05/12 02:09广东潮州
肇庆立德学校：广东省粤西地区一家特殊教育（问题少年）全日制寄宿封闭式管理学校（正规学校，不是培训机构）。孩子到校成长过程:阶段:个体评估，制定方案，适应环境，认知自我。第二阶段:接纳自我，改变自我，学会做人。第三阶段:行为养成，知识补缺，特长培...
2024/05/12 02:09广东梅州
传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，强制即可，***就是典型的例子。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”，理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学...
2024/05/12 02:09广东潮州
肇庆立德学校：广东省粤西地区一家特殊教育（问题少年）和基础教育相结合，寄宿封闭式管理学校（正规学校，不是培训机构）。孩子到校成长过程:阶段:个体评估，制定方案，适应环境，认知自我。第二阶段:接纳自我，改变自我，学会做人。第三阶段:行为养成，知识...
2024/05/12 02:09广东梅州
孩子无法独立的原因 人在成长之中，需要完成两次分离； 次分离就是所谓的断乳，第二次分离，被称为叫做心理断乳； 次分离，不再吃妈妈的乳汁； 那么第二次分离，就不再吃原生家庭的乳汁！ 这个说法听着很有道理，但是我认为这是一个的谎言，什么意思呢？因为...
2024/05/12 01:58广东珠海
广东省肇庆立德学校（问题少年教育）：办特殊少年学校以教育挽救“问题少年”
问题少年心理辅导行为纠正与基础教育同步，封闭式学校。
教学目的：提高学生学习动力，纠正不良习惯；提高学生心理素质，抵御外界诱惑；增强学生适应能力，协调人际关系；提高基础...
2024/05/12 01:02广东中山
茂名春雨特殊少年学校：专注青少年素质教育、家庭教育与基础教育的民办教育学校
主要对品行偏差，在成长过程中遭遇各种问题困扰的孩子进行直接帮助，如成长行为训练、心理辅导、家庭辅导、感恩教育有效协助和支持网络依赖、摆脱厌学、早恋、情绪困扰等成长困...
2024/05/12 07:54广东
茂名春雨问题少年专门教育学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：
1、基础教育部、
2、教育训练部、
3、特长部等。
专门教育问题少年:针对叛逆，喜欢上网，早恋，厌学逃学等有效教育转化。
封闭式管理，心理辅导...
2024/05/12 07:40广东
